我们首先要让孩子明白一个道理：人的要求要受客观条件的限制。从小要教育孩子不要盲目攀比、恶性竞争，要根据自己的家庭条件，养成勤俭节约的优良作风。

我们要加强孩子心理素质方面的培养。一般抗诱惑力差的孩子，他们的自主意识和自控能力不足。为此，我们要帮助孩子提高辨别能力，设法控制孩子的占有欲和占有量，提高孩子的忍耐力，可以采用注意力转移的方法将孩子贪玩贪吃的注意力转移到有意义的活动上来。比如，当孩子做了一件有意义的事情，我们最好不要奖励他吃的和玩的，而是一本书、一张图书馆的借书卡、一张博物馆的参观券等，让孩子用开阔的眼界来淡化诱惑的吸引。这样的培养，让孩子即使遇到再大的诱惑也能够抵御得了。

特别提醒：

面对诱惑，我们不仅要为孩子做好榜样，还要告诉孩子，什么是诱惑，怎样辨别诱惑，让他们了解美丽诱惑背后的陷阱，一步步提高孩子的抗诱惑能力和自我管理能力。

巧妙地延迟满足，有助孩子控制

教育孩子，从小事抓起，孩子的第一个不合理的要求，即使容易满足，也绝不能满足！每一个不合理的要求，都要坚决拒绝，暂时不能满足的合理要求，或可以满足但也可以缓一下的合理要求，也要让孩子学会耐心等待，接受父母的安排。

——东子《玩到5岁学啥都不晚》

在一次给幼儿园家长的培训中，最后，让妈妈们反映情况的时候，我收到了很多信息。

一些妈妈反映自己的宝宝性格急躁，想要什么妈妈就得给他，妈妈动作慢一点儿，他就大哭大闹，一点儿耐心都没有。

有些妈妈反映自己家的孩子对什么东西都不懂得珍惜，刚买一个新玩具，玩了没几天就扔到一边，不喜欢了就乱扔乱摔。

一些妈妈反映自己家的孩子做事经常三心二意，有时候说上公园，走到半路不知想起什么就不去了。

有的妈妈说自己家的宝宝特别以自我为中心，和小朋友相处的时候，事事争抢，不顾其他小朋友。

有些妈妈说自己家的宝宝要东西的特别强，跟着大人到超市，看见什么拿什么，如果大人说他，他就坐在地上耍赖不起来。

有些妈妈反映自己家的孩子很脆弱，不能忍受一点儿挫折，在幼儿园里和小朋友一起玩的时候受不得一点儿委屈。

◎了解孩子为什么会有如此表现

妈妈们在为宝宝们的表现担忧，都在努力寻找解决孩子这些问题的办法。其实，我们的家庭教育一直处于一种恶性的循环中，给予孩子越多，孩子就越不满足；孩子越不容易满足，我们就给予得更多。我们让孩子陷入“超量满足、超前满足、及时满足”之中，孩子变得越来越没有耐心，不珍惜我们的付出，更加难以控制自己的情绪和。将来，我们的孩子的将会变得越来越大，那时我们又拿什么去满足他们呢？

所以，我们需要“延迟满足”孩子的，才能培养出具有健全人格的孩子。

◎了解什么是“延迟满足”

美国心理学家曾经做过这样一个心理实验。

实验人员给每个4岁的孩子一颗好吃的软糖，并告诉孩子可以吃糖。但是如果马上吃掉的话，那么只能吃一颗软糖；如果等20分钟后再吃的话，就能吃到两颗。然后，实验人员离开，留下孩子和极具诱惑的软糖。实验人员通过单面镜对实验室中的幼儿进行观察，发现：有些孩子只等了一会儿就不耐烦了，迫不及待地吃掉了软糖，是“不等者”；有些孩子却很有耐心，还想出各种办法拖延时间，比如闭上眼睛不看糖、头枕双臂、自言自语、唱歌、讲故事……成功地转移了自己的注意力，顺利等待了20分钟后再吃软糖，是“延迟者”。

后来，研究人员在参加实验的孩子到了青少年时期的时候，对他们的家长及教师进行了调查，发现：“不等者”在个性方面，更多地显示出孤僻、易固执、易受挫、优柔寡断的倾向；“延迟者”较多地成为适应性强、具有冒险精神、受人欢迎、自信、独立的少年。两者学业能力的测试结果也显示，“延迟者”比“不等者”在数学和语文成绩上平均高出20分。

能够延迟满足的孩子自我控制能力比较强，他们在没有外界压力的情况下能够很好地抑制冲动，控制自己的，调节自己的行为，持之以恒地实现自己的目标。因此，延迟满足是孩子将来走向成功的重要心理素质之一。

◎如何巧妙地使用延迟满足

两三岁的孩子已经开始出现自我意识，他们已经能听懂一些道理，如果我们对他们讲“要等一等”，他们也基本明白“等”的含义。这时候，我们就要有意识地让他多体验，把延迟满足的时间从几分钟延迟到一两天、四五天。

比如，我们带孩子去超市，孩子看到超市里很多好吃的东西，很可能要拿起来立刻吃，我们就可以告诉孩子：“宝宝，超市里的东西要妈妈付了钱才能打开吃，你等妈妈付完钱再吃好吗？不然妈妈会被罚钱的。”虽然孩子小，但是只要对孩子讲明道理，孩子就会慢慢变得懂事，学会控制自己的。

如果孩子要去吃肯德基，我们就可以给他提个条件，比如一个月只吃一次，孩子答应之后就可以去，但我们绝对不可以临时变卦，去吃的时候说肯德基是垃圾食品，而改成吃面条或饺子。

如果孩子在喝完热奶之后要吃冰激凌，我们就可以告诉他：“喝完奶，你的小肚子已经鼓鼓的了，再吃冰激凌就装不下了。妈妈答应你，再过1个小时，一定让宝宝吃，好吗？”这样的说法既保护了孩子的身体，给他一个希望，不至于让孩子感受到妈妈的强硬拒绝，又能控制他们吃的，让他们学会等待。

我们带孩子去小区的健身区玩，孩子要玩秋千，而秋千上已经坐着一个小朋友，我们就可以告诉孩子：“等那个小朋友玩够了，不玩了，咱们再去玩，好吗？”我们不可以这样告诉孩子：“有人在玩，咱们不等了，去玩别的。”这样就会丧失让孩子学会等待的好机会。

特别提醒：

让孩子学会延迟满足，有一点我们要引起注意，我们不要按照我们自己的意志去制约孩子特别喜欢的，这样孩子就会产生逆反心理。对于两三岁的孩子，我们一定要分清合理和不合理的要求，如果是合理的要求，我们要适当满足孩子，不要一概延迟满足。

绝不纵容孩子，不应该得到的一定不要给

父母对于子女的教育，过度的严厉会造成恐惧，过分的纵容会有失尊严，不要严酷得使人憎恶，也不要放任得使之胆大妄为。