那人又“哎呦”一声：“你是刘蘉吧？”

刘蘉听到自己的名字才抬头，看清那人，是外教老师。

刘蘉：“你认识我？”

“认识认识。Abel与我提到过你，所以我认得你!”

Abel是白里老师的英文名字。

外教老师中文说得坑坑巴巴，一般懂点礼有点知识文化的都会很自觉的和他说英文了。

可刘蘉偏不。

“提到过我？提我干什么？”

外教老师只好慢慢地组织语言，继续结结巴巴地说。

好在刘蘉现在也不着急了。

“Abel......Abel说你是一个很特别的学生。我刚刚在课堂上也注意到你了，你的确......很特别!”

“哦？他说我很特别？”刘蘉只听见了第一句。

“是，是的......我也觉得你很特别。”

刘蘉又只听见了第一句。不过就这一句，刚才的那点儿糟心就不见了。

刘蘉迈着轻快起来的小步子，美滋滋地就要走。

“你......你先不要走啊！”

“你还有事？”刘蘉问。

外教老师从手里的文件夹里拿出一页纸：“刚才上课之前Abel给我看了你的成绩单，我觉得这份学习计划才是最适合你的。”说着塞到刘蘉的手里。

刘蘉攥着手里的纸，心想这人还真是白里给自己找来的“外挂”啊!真是费力不少心思啊。

却一点也没意识到，真正费了心思的是眼前这个人。

“好的，我收下了。”刘蘉摇了摇手里的纸，直接转身走了。

外教老师看他潇洒的身影，疑惑：为什么不和我说谢谢呢？中国人不是很礼貌，很喜欢说“谢谢”两个字吗？

果然Abel说得没有错，这个刘蘉，真的是一个特别的人。

但此时刘蘉心里想的是啥？

谢谢？

和那个洋鬼子说谢谢？

打死也不可能。

刘蘉心想，他得去找白里，就算说“谢谢”，也得当着他的面儿说，跟本人说。

刘蘉看着外教给他的那个“学习计划”，有点得意洋洋。英语刘蘉向来一窍不通，但他能看懂这张纸，甚至还对英语有了最起码的定型和眉目。

只有真正了解刘蘉，关心刘蘉的人，才能做出一份这么适合刘蘉的“学习计划”。

刘蘉心想：白里这次还真是费心费力啊。

心里又忍不住美滋滋，得意洋洋起来。

但没一会儿，刘蘉又想起白里走之前那副狼狈的样子，那样费力又不讨好的表情......

嗯......

刘蘉有那么点心酸，忽然觉得白里也挺可见不待见儿的。

很认真很认真地想了想，最后一拍板：看来以后，得对他好点才行!