暑假来了,炎热的锦城时不时会有大雨，但雨来得快也去得快，老?天爷像是一个脾气古怪,喜怒无常的老?头子。

好在大雨过后，总有一阵子的空气能让人透口气,不至于太闷热。

谢雁还是他们的房东,周末的时候三个人会回去住两天,谢雁父母给?她准备的房子离学校很近，因此对他们而?言,暑假没有“回家”的概念，大多数时间,都放在实验室。

郑晴和苏筝，原本只是为了让谢雁放心,才学习考上大学,本来只是演一场戏，结果郑晴自己后知后觉地发现，她好像并没有“演”，而?是自己渐渐习惯了这?种?生活状态。

这?种?和她的过去，全然不同的状态。

过一个普通人的生活,有自己的目标去努力，和同伴一起为完成项目而?度过自己的日常。

累了的时候,就?叫上苏筝和谢雁出去玩半天,休息休息。

刚开始戒烟的时候的确有些不适应，但当时正值高三,高强度的学习让她没有时间去想别?的事情，眨眼间两年过去，好像真?的就?戒了。

到?了快开学的时候,还有别?的师兄来加入他们的项目组。

他们研究的一些成果，申请了专利，但郑晴知道，距离她想要的内容还差得远。

信息收集，信息处理，根据各种?其他条件，进行?调控……

第一个专利申请下来的时候，同伴问她，“小晴，你怎么想到?要做这?个？”

“突然出现的一个念头吧。”

她摇摇头，“我也不知道。”

虽然这?样说，但脑海里依然出现了往日的记忆。

桃儿在火车站，说，华国的火车站还有很多地方可以改进，因为手机和计算机普及的问题，无论?是车站和旅客之间的交互，还是车站内部的调控，效率都不高。

而?学了信息工程，她发现原来信息是这?么重要。

信息可以改变人的世界，改变人的出行?，饮食，商业模式……

信息就?是一把?利剑，而?如何使用它，如何控制它，如何让它不伤到?自己，却能为自己完成很多的事情，更是一个永无止境的探索主题。

和另外?两个人一起吃饭的时候，郑晴也能听他们两聊车的事情——尤其是轮轨和磁轨的话题，郑晴耳朵都快听出茧子了。

谢雁和苏筝的进度，超出了陈运飞的意料。

但久而?久之，他也习惯了。

以后有什么任务，也不给?他们定最后日期，反正两个人都会提前以非人类的速度做完的。

他们也成了为数不多，在大一刚结束就?接触项目核心的人，而?且总能提出一些很有想法的实验思路。

周廊教授因为六月大会的事情，忙得很，很久没来实验室，但他却依然定期在看陈运飞的邮件汇报。

果然，他的眼光没问题！

因为两个人的加入，实验室的压力小了，进度却快了！这?原本应该是骨干人员才能给?的实验效果，却在两个新生身上出现。

这?也是为数不多让他感到?欣慰的消息——

因为大会过后，争论?还在继续。

无论?是磁轨还是轮轨，两边的人都各退了一步，想用一个实际的工程，先来证明自己。

而?他们之所以退步，是在过去的数年内，在他们这?些建设派之外?，还有另一种?声音——缓建。

缓建，不是不建，而?是推迟延后。

但从五年前的技术论?证开始，周廊就?坚定地认为，京沪线的改建刻不容缓。

和磁轨派的老?对手争论?了这?么久，他也有些理解那些缓建的声音了。

因为在他们轮轨派看来，磁轨才是应该缓建迟建的！因为各方面的条件都不允许现在的华国，将铁轨弃之不顾，直奔磁轨而?去。

缓建派看他们轮轨派，想来也是这?样。

他给?陈运飞发了个邮件，告诉他好好准备这?次的公开课，他将会在九月底回到?学校。

九月的最后几天，对于牵引力实验室来说，压力不小。

锦城交大本来就?有不少交通行?业的专家教授，他们都有各自的经历和学识，属于华国交通行?业的顶尖人物，虽然公开课是面向?大四的学生，但在专家的旁听下，负责讲课的研究生们压力也不小。

谢雁和苏筝负责给?陈运飞做课程助理。

“能让你们两给?我当助理，”

陈运飞把?资料准备好，感叹道，“感觉非常爽。”

金童玉女，还都是实验室的顶尖人才，又年轻又好看，两个天才少年给?他做绿野，往他左右一站——

读者们，把?排面打?在评论?区里。

“师兄也不差，”

谢雁笑着说，“你研究生还没毕业，不也进了重点实验室吗？”

公开课从一开始的选题讲课，到?现在已经变了形式，因为从大会到?现在几个月的时间，磁悬浮的呼声越来越高，而?轮轨派也不会轻易放弃给?刚进入大四的学生卖安利的机会。

所以，最后改成了两堂课。

上一堂课由严教授项目组的黎萧萧主讲，另外?两个学弟辅助，陈运飞的课在黎萧萧之后。

严教授的实验组一直在研究磁悬浮技术，他毕业于苏国的首都动力学院，专业为电力系，毕业后立刻回到?百废待兴的华国，参与祖国的建设，现在，他是锦城交大的教授，负责磁悬浮项目。

列车原本就?是随着蒸汽机的诞生而?出现的一种?交通方式，一开始，火车头总是冒着烟，靠着蒸汽机作为牵引动力，拉动列车在铁轨上前行?。

而?随着科技的发展，电力时代来临。

黎萧萧声音清晰地介绍道，“蒸汽机火车头的退役，让电力成为了铁路上的新动力宠儿，但电力之后，使用更清洁的动力，让列车时速变得更快的选择出现了——磁悬浮。”

“国外?的磁悬浮研究成果非常多，他们也在关注这?一前沿科技，虽然磁悬浮列车出现不过数十年，但却因为各种?优良的性能，超快的速度，特殊的牵引力系统等等优势，而?成为了研究热点。”

严教授在国外?体验了超快的磁悬浮列车之后，很快认定——未来的超高速列车，只有磁悬浮能够做到?，想要和发展的越来越快的飞机等其他交通方式竞争，只有磁悬浮——

只要技术和环境条件允许，磁悬浮列车的车速甚至可以追上飞机！

在地面上飞行?的列车！

他向?国家申请了“磁悬浮技术研究”的项目课题经费，将争取到?的经费，分给?华国四个研究小组，同时进行?磁悬浮技术的开发。

其中一个小组，就?在锦城交大。

正因为有这?些科研人员的努力，黎萧萧才能在这?里向?下面坐着的学生和老?师们，介绍华国磁悬浮的未来，而?这?种?介绍，并不只是幻想，而?是有技术条件支持的可实现的未来。

“从蒸汽时代，到?电气时代，再到?未来，国家的发展离不开交通的发展，交通的速度，就?是发展的速度。”

黎萧萧最后结语道，“华国的发展速度越来越快，而?能够满足这?种?飞跃式的发展速度，只有更快，更高效的列车，在很多行?业和科研领域上，我们是在追赶国外?的很多国家，但为何不设想一下，有一天我们可以成为别?人追赶的对象呢？”

“这?堂课，关于未来，关于磁悬浮，我就?讲到?这?里，感谢大家。”她轻轻鞠躬。

台下响起了掌声。

黎萧萧虽然是研究生，但也算比较年轻的，算年龄，比陈运飞还要小一岁，讲课过程中没有怯场，也没有磕磕拌拌出现失误。

内容全面详实，逻辑清晰，节奏把?控的也很好，阐述了国内磁悬浮列车的研究发展情况，也结合华国的实际情况，做了简单论?述。

因为课时的问题，没有进行?深入的讲述，很多内容是点到?为止，对于专家们来说，他们不需要太详细的介绍，每个人都对这?些理论?和数据十分了解，而?对于还没有进入实验室参与太多项目内容的大部分大四生来说，算是一次不错的引导。

说实话，陈运飞的讲课放在后面，有些吃亏，但这?不是完全由顺序导致的，而?是由两个人所在的不同课题组本身内容决定的。

黎萧萧前面已经从人类科技发展速度，讲了过去未来，讲了国外?国内，最后还展望了一下华国美?好的未来。

可以说，该说的都说完了，升华也升华了，而?他在后面，自然不能再把?黎萧萧讲过一次的世界铁路交通发展史再来一遍。

而?从发展的速度，列车的速度上来说，轮轨的确打?不过磁轨。

现在华国的火车时速基本在50多公里左右，还是经过一次全国大提速之后的结果，国外?的高速列车，或许有两三百的时速，但磁悬浮已经打?出了媲美?飞机的速度。

陈运飞：把?难字写?在了脸上。

他有些不太确定，走上讲台，深呼了一口气。

上课铃还没响起，下面的学生和专家，都在讨论?刚才黎萧萧说的内容，苏筝给?过陈运飞一份磁悬浮的选题报告，的确都如黎萧萧所说，从技术上，能源上，时速上，磁悬浮都有很大的发展潜力。

而?且，国外?大多数的磁悬浮都是实现路线，如果华国率先将磁悬浮作为商用投入运行?，带飞沿海经济圈，那么在轨道交通这?一点上，华国就?能从后排，直接逆袭成为第一名。

而?轮轨有什么优势呢？

简单来说，就?是便宜，方便，说便宜，其实也不便宜，只不过比起磁悬浮来说，造价会低一些，要知道京沪线的高速铁路项目一直没有批下来，其中一个原因就?是——

京沪线的造价预估在日益提高，现在更是直逼一千亿大关。

一千个亿，在二十世纪，只为了修一条铁路！

他总不能上来说，“我们的优势呢，就?是比较便宜，修建一条京沪线，造价预估为一个千亿。”

为了准备这?次公开课，他好几天没睡着，把?自己原本的备课方案删了又改，最后也没有一个自己满意的内容。

而?陈运飞现在手里拿着的这?个讲课方案，是谢雁给?他的。

这?样讲，效果真?的能好吗？

他不太确定，还有些忐忑。

最后，陈运飞压下自己心里的紧张，把?实验室里唯一一台投影仪带了过来，在墙上挂着的白布上放起了影片。

这?段影片拍的很摇晃，因为实在车厢里。

德国的内燃机车，牵引着五节车厢，这?段录像，由车厢内的记者录下，医生在车厢里随时待命，保证司机的状态，或者——万一出事了，可以第一时间进行?急救。

车窗外?的风景以前所未有的速度快速后退着。

“时速，一百！”

“一百二！”

“一百三！”

车厢内部，摇的更厉害了。

就?连火车头里的司机，也紧张地盯着前面。

“一百三！还能再快吗？”

“不知道……我，我试试！”

“最高能到?多少？”

即便是在下面观看的学生和专家，平日里乘坐的大部分火车，平均车速也只有四五十公里，窗外?的景色慢慢地后退，渐渐消失在视野里，车窗还能打?开。

但这?段影片里的速度，却是他们平日感受速度的三四倍！

“一百四十！”

“一百四十的时速？”

“一百五十。”

“一百六十！”

“一百六十五！”

记者的声音在颤抖，他看向?窗外?，“真?的非常快！太快了！不敢开窗户，感觉我们比风跑的还快！”

然而?，很快出现了一声巨响，影片结束了。

谢雁把?教室的灯打?开。

专家们都知道这?段是什么，他们太熟悉铁路的历史，所以陈运飞随便点了前排一个学生，“最高时速一百六十五，你觉得快吗？”

起来的男学生刚听完黎萧萧的课，对列车的时速有基本的概念，更何况他平时也坐火车，“当然快！就?和视频里记者说的一样，太快了！这?样的速度，如果开窗的话，说不定都会有危险吧！”