紧接着是第七节课，生物课。木木对于生物课一直都没什么感觉，不好不坏，既然重回一场还是要好好听课的。

木木干感觉也没过多久，就下课了。果然下课的时候，刘同学跟路同学一起来了，还是跟原来一样的发展，她们同时挽住了木木，都想做木木唯一的朋友，木木这次选择了娱乐明星的八卦，也就是刘同学的话题，等木木做出了选择之后不久就上课了。

最后一节课是劳动课，这节课的老师是一个稍微有点秃的中年男老师，人还是挺好的，但木木不喜欢他的原因是自己的狗刨字。木木的狗刨字都是遗传了木木的爸爸，木木的妈妈写字很好看，但木木遗传了爸爸。

木木从小学开始写字之后就一直是狗刨，人家的习字册一般都是优，木木的习字册一般都看不到优。在木木的小学老师开始让学生使用签字笔的时候表现的更明显，如果用一句话形容木木写字那就是又菜又爱写，写的字丑就算了，还喜欢涂改，所以在同学都用签字笔的时候，木木还是用铅笔。

虽然后来木木也被允许用签字笔，但还是改变不了木木写字难看的事实。

木木的签字笔字都这样了，更别说毛笔了，木木在工作了以后练字也尝试过用毛笔。更加感悟了毛笔作为中国传统书写工具逐渐被硬笔取代的原因，很难写啊。木木在上了大学之后的空闲时间会练字，所以字比之前稍微能看一点了，在工作了之后更是以清楚为目标，就继续练字了。

虽然这样，木木在用毛笔的时候还是手抖的不行，每次用毛笔写字的时候，木木都会看着自己的手怀疑是不是有右手单独有了帕金森，在不写了之后手不抖了，木木也就放心了。

在初中的时候，木木写的毛笔字是真的不能看的，书法最重要的是横平竖直，当木木写完了之后，就算是经验丰富的老师都忍不住疑惑，这写的是神马？这还是人写的字吗？这不会是那个顽皮的学生抓了蚯蚓按死在了这上面吧，不然怎么会这么弯弯曲曲的呢？

在老师这么想的饿同时，木木也很煎熬，好好的，上什么劳动课，上语数外不开心吗？非要让自己写字，哎。

木木重回初中之后，这样的事有了改变，但还是换汤不换药，原来能把老师气死，现在是半死，总归还是气人就对了。

终于听到了下课铃，木木像活过来了一样等老师说放学。趁这个时候，木木赶快收拾书包，跟上班的饿时候一样，木木下班之前就会收拾好东西，准备一下班就跑，上学也一样。木木想了一下，就把老师布置的练习册跟书带回来，其他的就放在抽屉，这样还轻一点，终于等到班主任说放学，木木赶忙从教室里出来准备走向妈妈的车。好回到爷爷奶奶家继续写学习。

就在这时，耳边传来了一道声音

（本章完）