说完开场白，苏世横敲了一下电子白板，ppt跳到了下一张，他家的全家福赫然出现在了大屏幕上。学生的目光瞬间被苏老师的照片吸引，不少学生都发出“哇”声，听课的老师也会心一笑。苏世横笑道：“ok,guys.thisismyfamilyphoto.iwillintroducemyfamilytoyou.clear？”虽然学生还没学过introduce这个单词，但苏世横语速很慢，加上肢体动作，他觉得孩子们能够明白自己的意思，就算不明白，问题也不大，上周五他就给学生打过预防针，当时他说：“下周上公开课我会全程说英文，到时候你们就算听不懂也要装懂，对着我点点头啊，或者在我说“clear”的时候回复我yes，总之要沉着冷静，不能让听课的老师看出来你没有懂，记住噢。”
苏世横只说了两句英文，英语基础好的学生肯定听懂了，基础不好的虽然听不懂，却也知道该怎么做，于是同学们一起回答：“yes.”苏世横欣慰一笑，孩子们记性挺好，没有忘记上周五的策略。他开始介绍自己的全家福，他先指向照片上的父亲，“thisismyfather.”然后指向母亲，“thisismymother.”接着他在父亲和母亲之间画了个大圈，“andtheyaremyparents.”之后他又指向妹妹，“thisismysister.andsheisnine.”最后他总结一句：“ihaveahappyfamily.”他对学生说：“clear？”
“yes.”大多数学生都听懂了，因为苏世横用的单词基本上是第一单元的。
之后，苏世横板书出了自己介绍全家福的句子：“thisismyfamilyphoto.iwillintroducemyfamilytoyou.thisismyfather.thisismymother.andtheyaremyparents.thisismysister.andsheisnine.ihaveahappyfamily.”他教学生一句一句读熟，并给学生一句一句分析，学生很快就明白了介绍词的结构，个个跃跃欲试，恨不得马上动笔写自己全家福的介绍词。
公开课不像随堂课，必须按照计划，一步一步来。苏世横没有让学生立刻动笔，而是把他们分成了若干个小组，每组四个人。上周五他吩咐过学生带全家福来学校，这个时候，他便让学生拿出照片，先在小组内口头介绍自己的家庭成员，还必须使用他板书的句型；有些学生忘了带照片，他就让那些人现场画一张全家福，再去给组员介绍，绘画功底不好的，也只好真的献丑了。
同学们拿起照片，轮流给组员介绍自己的家人；苏世横便在教室里走动，巡视指导。
过了三分钟，苏世横走回了讲台，他从左到右看了每一个学生，心想：“这群孩子今天真懂事啊，都在认真地看组员的全家福，都在认真地听组员的介绍词，都在认真完成我的任务，没有一个人违反纪律，就连平时最爱接话的那两个这节课也尤其安静，一眼看过去，仿佛整个班都是乖孩子。哎，平时上课他们确实很活跃，但太活跃并不是好事，我要经常招呼纪律，要是平时上课也像今天这样，那我该多省心啊。”
苏世横说：“ok,stop.nowwearegoingtowrite…”他做出执笔的样子，在空气中写写画画，又说：“clear?”
“yes.”同学们纷纷拿起笔，在书中范文的右侧横线上开始写介绍词。
苏世横再次走下讲台，四处巡视指导，确保所有学生都能写出这个作文。
五分钟后，苏世横又回到了讲台。他微笑道：“ok,whowantstosharehiswork.volunteer?”volunteer这个词他在课堂里用过很多次了，但他还是担心学生不知道是什么意思，他便自己举起了手，提醒学生来回答问题。
谢倩容反应最快，率先举手。
其他同学也反应过来，纷纷跟着举手。
苏世横心中窃喜，因为平时上课，敢举手回答问题的从来不超过十个人，今天学生怕是吃了豹子胆，这一眼看过去，举手的估计有二十多个。他笑道：“good.youareverybrave.today,justtoday.”听课的老师都笑出了声，他们也明白，只有公开课才会出现这种盛况。
“xieqianrong,comehere.”苏世横向谢倩容招了手，并打开了电脑旁边的数码展台。
谢倩容心领神会，她拿起课本就跑上了讲台，然后将课本放到了数码展台上。在苏世横的点头示意下，她用一口流利的英文念出了自己写的全家福介绍词，口音之纯正，用词之精确，还有最后一句定语从句，让听课的老师们向她投去了赞赏的目光。苏世横也很欣慰，这个课代表真是选对了，又给他长了脸，他带头鼓起了掌，同学们和听课老师也鼓起了掌。谢倩容拿上书，开心地回了座位。
苏世横又说：“others?”
张青青不甘落后，也举了手，如愿上了台，如愿得到了大家的掌声。
在两个科代表之后，又有三个勇敢的同学上台分享了自己写的全家福介绍词，由于家庭成员基本上都是爸爸妈妈爷爷奶奶等人，句型又只有那两三种，他们的介绍词便大同小异了。正当苏世横不打算再让学生上台分享时，铃声恰好响起，他觉得自己如有神助，便微笑道：“ok,classisover.”
谢倩容连忙喊道：“standup.”
同学们纷纷站起来。
苏世横说：“seeyounexttime.”
“seeyou,mrsu.”说完这句，同学们相继离开教室。
一部分听课老师也起身走了，他们应该有急事。
苏世横走下讲台，来到剩余老师们的中间，准备接受他们的指点。