后不久，学校曾派出一些人去某地取经学习，因为听说那里的升学率高达百分之九十八。派出去的人回来以后像是满载而归的唐三藏，声称那里的管理极为严格，考试也非常频繁，学生连上个厕所都得走小跑。之后，我们学校立即发扬“拿来主义”精神，把学校的课程由以前的每天十二节改成了十四节，时间由原来的四十五分钟缩短为四十分钟，每周进行一次阶段考试，谓之“周考”。据说人家就是这样出的成绩，这种方法可以提高学生的应试能力，巩固阶段所学知识，至于学生上厕所就不学人家小跑了，因为我们学校的地面不太平整，怕把人给摔了。

政策实施以后，我们纷纷抱怨，可人家是大腿我们是胳膊，这了提高升学率，学校什么招都使的出来，教学楼下面的乒乓球桌就是一个最好和证明。本来我们课下还可以打打乒乓球的，可从高一下半学期开始，这些乒乓球桌就只有底座没有桌面了，只有在领导下来检查时才放上去一会儿，还不只这些，就连那课程表都是检查前刚换上去的，里面还凭空多出了几节活动课，还活动呢，每周一次的体育课别给我们整黄了就谢天谢地了。厕所的墙壁上全是学生发泄的那些“我们需要活动筋骨”“减负等于加正”的反革命话语。

不知不觉，周考都进行了好几周了，可大伙好像并没有从中得到什么好处，至少我们八班的人是这么认为的。每次考试一点紧张气氛都没有，说明这些考试是多么的无所谓。监考老师也是一副事不关已的样子，往那里一坐只顾低头看自己的小说，我们倒是自觉得很，考试前课本资料早早地就摆了一桌洞，以便随时拿来查找。第一名在拼命抄是为了保住自己的第一名，倒数第一名也在拼命抄可能是想早点摆脱倒数第一名吧！可笑的是，这样的考试居然还要排名次，这不是自欺欺人嘛！我们有的人干脆连卷子都不做，就算是不肯于作弊者为伍吧，还有的人都养成了交卷前三十分钟才开始答题的习惯，因为抄别人的答题卡是用不了几分钟的。前面的大段时间，除了没有答题的，干什么有都有。

进入高二，取消了地理而增加了生物。生物老师看上去也三十多了，可实际上他却连婚都没有结。唉，这无情的岁月好像就会摧残我们的人民教师了。那人头上油光光的，像是拿猪大油洗的头，发型是那种比较适合老师的三七分，分开处整齐地连一根杂毛都找不到，更像是用刀劈开的。生物老师在第一次给我们上课时就说过，要是谁在他的课上看小说，甭管你是租的还是借的，给他抓到这书就成他的了，一点取回的门儿都没有。

讲课的时候，生物老师总是喜欢装出一副傻了叭叽的样子，好像对下面的事不管不顾，待讲课至十几分钟却又如发现猎物的豹子一般箭步冲下讲台，直奔那个看小说之人，成功率相当高，这一手曾经令许多人落得书被没收押金全赔的下场。不过，有的人不但不惧他，而且把在这种环境下看小说比做一种游戏，与生物老师比反应，体验这种“砰砰”的心跳感觉。孟涛就曾经戏弄过生物老师一回。他先将散落的一页小说放在生物课本的中间，然后装出一副偷偷摸摸的样子看了起来。生物老师都瞅了老半天了，总算发现了这个目标，然后找准机会冲下讲台，那得意洋洋的样子我都表达不出来了，还以为大有收获呢，等发现这一页的下面竟是生物课本的时候，生物老师一下子蔫了，只能悻悻而回。