小林同学走了，智云开始思索怎么写这检讨了。

虽说从小林青就大错不犯、小错不断。什么上课讲小话，下课跑去钓鱼，欠交家庭作业，书本上乱写乱划，放学爬学校的围墙，扫地不干净，擦黑板不积极。基本上每一件都要写检讨。所以林青写检讨的次数比写日记的次数多得多，水平自然就比较高。

可现在是在隋朝，很多词语都不能用，只怕用了会给人耳目一新的感觉，这人怕出名猪怕壮。智云可是惦记着这逃命的事。低调，一定要低调。

想到这里，智云暗道不好，检讨这词根本就不是这个时代的产物，难怪这些家伙一个个都有些目瞪口呆。检讨的原意就是“检查研讨”的简称。最早是指做报告或者汇报，通常从前所说的工作检讨就是工作报告。检讨书是指自己在学习或工作中出现了问题或过错，为了今后避免再出现此类事件的发生，要求自己以书面的形式，对出现的问题或过错作出的检讨。包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算。貌似现在还没有检讨这个说法，大概只有检查得说法吧。这也就是说，智云应该说写检查，不能说写检讨。管他，明天的题头就写“我的检查”。反正大家都是给个台阶下，用不着那么认真，不过这小林同学的检查就要加点料才行。

智云开始下笔了，写了一大篇，问题来了。从前都是用白话文写的，现在要用文言文，这太痛苦了吧。这之乎者也，用起来太麻烦了。

思考间，小林同学提着一个篮子进来了。篮子里面是智云的午饭，看来小林同学的威胁也不是没有根据哦。只有这小林同学才能从厨房拿东西，别人连门都进不了。

小林同学凑过来，歪着头看了看智云写的东西。“不错不错，挺新颖的。就是文采太差，念起来都不上口。既不押韵，又对不上平仄。你得多看看诗经，长点文学功底。这里有饭，你先吃了好干活，省得本姑娘还要抄千字文。”

智云也没有和这小丫头说别的，这小林同学可是铁了心不抄千字文了，跟她说多了反而容易遭到其殴打，省省算了。

“这个嘛，你的检查我包了。不过呢你要答应我点东西！”

“好啊好啊，你赶快说，要是我不想答应，你说之前就先想清楚。”

“这个嘛，检查好说，就是你明天念的时候，一定要抑扬顿挫、声色并茂，要不就显不出你的诚意和水平。”

“这个好说，本姑娘水平高着呢。那什么诚意更是大把的有。”

“你去休息吧，明天上课之前给你。”

“不行，今天下午就要，要不你就别想吃晚饭。万一你偷懒写不出来，我岂不是要遭殃。你别耍花样哦”

“没问题，保证写的很精彩。”

智云想了想，从前写检讨都是有旧例可循，据说网上还有万能检讨，就是什么问题都不讲，光承认错误的那种，咱就避重就轻好了。可这次咱承认什么错误呢？

为防止郑老夫子甚至是林老夫子把这东西给收藏起来，等咱出名了再拿出来到处宣扬。智云觉得怎么着都不能写自己上课调戏同学，只能写点别的，小题大做。至于小林同学，全给她写的实实在在，看她能把这检查给念完么。

想了半天，智云觉得给自己的罪名应该是不懂诗词大意还敢胡乱揣测，对一定要扯到知之为知之，不知为不知。其二是先生用鸡毛掸子教训自己的时候还敢跑，其三是先生倒地了还没想到去扶，真是枉自读了些圣贤书。

智云记得很清楚，自己的动机很简单就是要在课堂上找回场子，正巧有个机会怎么样放过呢。可这真话是不能讲的，这要是讲了出去，郑夫子还不得买块豆腐把自己撞死。接着小林同学再用同一块豆腐把自己给收拾了。还是说点虚的，大家都过得去，哈哈哈。

想到这里，智云下了决定：检查用白话文写，而且要长，倒要看看这小林同学怎么对付。

结果智云洋洋洒洒写了两篇检查。一篇是自己的，白话文，简明扼要。另一篇是给小林同学写的，白话文，内容嘛，比较客观，把小林同学的内心描写的比较符合众位同学的印象。

写完了，智云看了看这检讨书。不错不错，这字越来越进步了，真是看起来就让人高兴啊。以后咱就不发明打字机、复印机什么的了，要不怎么显露咱的书法功底啊。

想到这里，智云就往住处走去。刚出门就被小林同学给揪住了：“想走，东西拿来。”

智云轻轻松松丢出一大沓纸张，小林同学吃了一惊：“你还挺用功的哦，拿来我看看，是不是想糊弄我啊。”

“你这写的也太不地道了吧，我当时可不是这么想的，你这是胡思乱想，人家明明是可爱的小姑娘，你怎么写的这么不真实。”

“检查都是这么写的拉，要把自己写的很邪恶，这样才能显得你对错误认识得很深刻，就算你没有那么想，也得这么写。我的检查比你更加深刻，我对我自己都深恶痛绝了。要不，给你再加点料。对了，一会你要在这里多练习会，明天可要读得感人才行哦，至少不能读得乱七八糟。你有信心么？”

这小林同学还真有个死穴，只要是能在众目睽睽之下显摆，就什么都不顾了。听智云这么一说就没意见了。正儿八经地跑进去开始练习了。