强行压制住内心疯狂的吐槽欲，于学舟接着试探道：

“你真厉害，我平时也爱研究奥数题，你能给我讲一下今天考试的最后一题吗，我连看都看不懂。”

说着，于学舟掏出手机打开了相册，相册的最后赫然是今天最后一题的照片。

看起来好像是从网上拍的。

其实，这张照片是上午考试结束后，曹州一中的田广元从网上找来发给他的。

目的就是让于学舟帮忙看看这道题应该怎么做，方便给一中的考生们对答案并解释。

于学舟当时拿到这道题后，花了5分钟审题，然后又用了15分钟的时间才答出来这道题。

当时解完之后，于学舟的第一反应就是这题很难，估计会成为很多考生的拦路虎。

现在，于学舟特意把这道题拿出莱，他想试试林羽的实力。

当然了，他其实更想教育一下林羽，给他上一堂印象深刻的课。

他想过了，如果林羽做不出来，他会帮林羽分析这道题并给他解答，助他一臂之力。

然后亮明自己的身份，告诉他做学生以后要脚踏实地，要谦虚，不要老吹牛。

再告诉他看辅导书就专注一本看，不要好高骛远、朝三暮四。

想到这里，向来稳重的于学舟也突然有些激动，他迫不及待地想看到林羽错愕、震惊、羞愧、膜拜等一系列的表情。

但万万没想到……

“嗯，这题吗，很简单的，不过对大爷您来说可能确实有点难度，毕竟您年龄大了，头脑转不过我们年轻人了。”

看到林羽一本正经地瞅着自己，眼神里还带着丝丝怜悯，于学舟感觉自己的心态都要崩了。

他一向自诩老当益壮，平时更是跑步锻炼样样不落，还没有说过他年龄大，更没有说过他头脑不灵了。

可今天全被这小子一口气说完了。

于学舟深吸了一口气，心里不断提醒自己不要生气，继续试探道：

“是啊，年龄大了，比不上你们年轻人了，但活到老学到老嘛，要不今天你就给我好好讲一讲这道题吧？”

看到对方满头白发仍求知若渴的样子，林羽有些感动，他突然眼前的这个话痨大爷不那么烦人了。

反而，有点可爱！

这个大爷一定是个“民科（民间科学家）”，不然不会一把年纪了还钻研高中数学题。

活到老学到老，对于他们这些不被人理解的“民科”来说，真的不是一句空话。

一想到自己学了点高中数学知识成了学霸后，有时还会沾沾自喜，林羽顿时觉得有些羞愧。

决定了，我要向这个“民科”大爷学习，活到老学到老，永远保持一颗向上的心。

想到这里，林羽开始端正自己的态度。

“好的，大爷，我这就给你好好讲一讲这题。”

“您看，这题讲的是要证明存在一个集|合，满足……”

接下来，林羽用最浅显易懂的话，尽可能简单地给于学舟讲解了这道题题干的含义，考察的知识点，以及解题的思路和方法。

但等林羽讲完，他发现旁边的这个大爷完全愣住了。

难道是没听懂？

也是，这个大爷毕竟年级大了，跟不上也情有可原。

于是，林羽轻声说道：“没关系，大爷，可能是我讲得还不够透彻，我再给你讲一遍。”

“这道题呢……”

看着眼前的林羽又一次条理清晰地说出了解题思路，于学舟完全傻了。

这剧本不对啊！