马先生说，那时的人成熟的早，十四五岁时就懂得了人类的伟大。依据是他十五岁时就和媳妇睡到“金箭银壶漏水多，起看秋月坠江波”了。这时，马先生的学生们都到了十四五岁这个“成熟”的年龄，连最小的于小红也已经十三岁，快要“成熟”了。

这时谁能有理由叫春花不开，秋月不圆，禁锢尘世的情欲呢？

马先生开始逐步给弟子们讲解《诗经》，以此来启蒙他们对男女爱情的理解。可令马先生遗憾的是，收效不是完全理想，不管他怎样地启发，他发觉于成龙好像缺少感情这方面的器官，只知道刻苦读书，将来报效国家。

马先生在讲解《诗经》“野有死麇――有女怀春，吉士诱之”时，是这样讲道：“在初春偏僻的树林中，吉士（小伙子）打死一只獐，用白茅草捆起来，引诱心中的女子到来。两人就要搬运了，这时侯，那个女子既有点累，又有点热，娇喘微微，吐气如兰，衣服也敞开了一点，真个是面如桃花，肤如凝脂啊。那颗怀春的心啊，跳得是扑通扑通的。面对此情此景，吉士急了，开始脱衣服了――这个女子说：‘你慢慢来啊，不要这么着急啊，不要碰歪了我的头巾啊，不要惊吓了跟来的小狗让它叫起来啊。”

马先生有声有色的讲到这里，于小红和马玉洁都听得面如桃红，赵中子已听得垂涎欲滴，金宝也听到入了迷，只有于成龙举手，愤然地说：“老师，这个吉士没有君子之风，行为苟且！这个女子也是品行不端！我辈不应该效仿。”

马先生在讲“关雎”时是这样讲道：“这是一首爱情诗，首前两句是说，在河中的小洲上有两雎鸠在关关的鸣叫，传递爱慕之情。这是诗经的比兴写法，作它来引出要写的主要内容。重点是后两句，才是全诗的关键，窈窕淑女是这样解释：心美曰窈，形美曰窕，善良曰淑，外貌美兼心灵美的善良女子就叫做窈窕淑女。君子好逑，是说文静美丽温和善良的女子，是君子的好配偶……”

弟子们听得如醉如痴，马先生也得意得摇头晃脑，可于成龙又是提出异议：“老师，君子应该是道德高尚的男人，道德高尚的人应该是大丈夫，大丈夫应该以国家社稷为己任，不应该沉湎于儿女之情。也不应该以外貌美来衡量配偶的标准。”

马先生看见檐下的燕子在堂前翩飞，他指着，让弟子们以燕子每人作一首五言咏志诗。待他们交卷。

于小红作反应快，第一个交卷：

“翩翩起舞飞，

展翅衔春辉。

繁忙筑新巢，

装点如翠微。”

马玉洁也紧接着交了卷：

“昨日别江南，

今日绕堂前。

来去云中路，

无惧风雨还”。

金宝憋了半天，写得还是像顺口溜，勉强交了上来：

“春天来这里，

冬天还回去。

何不常住下，

生活多美丽。”

赵中子动了脑子，他要借此显示自己的才华，随后交了卷：

“日行舞成双，

夜归温柔乡。

勤劳多产蛋，

雏燕飞成帮。”

于成龙最后一个交卷，同窗们都急着看：

“暂居屋檐下，

独自享春华。

明朝凌云起，

四海皆为家。”

大家皆拍手称赞：“好诗！好诗！”马先生心里暗暗地喜欢于成龙。

赵中子经过上次在河边的打击后，情欲表现得更为强烈，他每天迈着拉耙架子腿，在学堂里外哼唧着“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”二尺钩眼睛总是搭着马玉洁。

怪只怪玉洁姑娘长得发如丝，面如粉，唇如朱，眼如漆，一种古代仕女美。加上她天资聪明，又从小在马先生礼教的熏陶下，知书达理。这样一位窈窕淑女，怎不令赵中子想入非非？

这时，赵中子自从在河边完成了他的第一次，已经是一发不可收，遗憾的是都射在每晚的被子上。

这天晚上，赵中子强控制住欲射出的精，摸黑溜出了他们父子住的东厢房，蹑手蹑脚来到了马先生父女住的西厢房窗前望梅止渴。赵中子舔破窗纸，向里窥视，见马先生正在灯下“苦其心志”。马玉洁在炕上躺下，脱去了长衣，胸围勒着布带，穿着敞腿裤衩，正支起腿，头枕扣环的双手，若有所思，青春的肌体勃勃欲发。赵中子看得脖子酸，骂赵老业给他做的眼睛不会拐弯，他从裤衩的敞腿口怎么下功夫也探视不到那使他“浑身发麻骨缝开”的神秘角落。他翘起的腿一颤，“嘎巴”一声，脸撞破了窗纸，头全扎了进去。

“哎呀！”马玉洁看到一团毛烘烘的玩意钻进了窗子，惊叫一声，赶紧蒙严被，身子缩成一团。

马先生惊闻转身，看到那团毛烘烘的玩意还在窗上转动，抄起砚台就要砸过去。突然那团毛烘烘的玩意说了话：“老师，手下留命！”原来赵中子一急脑袋卡在了窗棂上。

马先生勃然大怒，“这成何体统！”他手提教板在赵中子的屁股上狠狠教训了五十大板，才帮他从窗棂上把脑袋脱难。赵中子双手捂着象发面一样的屁股，真正体会到了“浑身发麻骨缝开”的滋味。