那时，在男生中流行一种纸片游戏，叫“捉贼”，每次至少要七个以上的男生一块儿玩。玩法是这样的：用硬纸片做成七个小方块，每块上面写上一个字，分别是“官、打、贼、捉、兵”。由组织领头的人将纸片向空中一抛，参加游戏的人纷纷抢纸片。在抢纸片结束后，抢到“官”的便要求各人都把自己抢到的字报上来。抢到“兵”的就报到“我是兵”，抢到“打”的就报到“我是打”，抢到“捉”的就报到“我是捉”，如此类推。“官”就命令“兵”找抢到“贼”的人，由“捉”将“贼”捉到“官”的面前，“官”就下令由“打”执行打，如何打，打多少下都是“官”说了算。这个“打”也只是意思到了就行，不能真打。当然，也有演变成真打的。看到他们热闹非常的情形，我也想参与进去，但我是一年级的小字辈，没有资格。自从《杨根思》落到了大柱手中以后，我才有了参与的资格。不幸的是，我常常捡起来的字是“贼”字――那些个子大身体壮的一般情况下都会抢到好字，即便抢到“贼”字也可以扔掉，再去抢别的字。我一开始也不想捡“贼”字，但不检就没办法参与。只好捡了几次“贼”，挨了几次打，但当这样的“贼”心情好极了。
经过几次游戏，我发现“官”字总是让大柱捡去，他每次都神气活现地指挥人捉“贼”。我感到奇怪，怀疑他捣鬼。于是我就开始注意观察大柱抛纸片的动作。有一次，我发现他果然是先将“官”字藏起来，将别的纸片抛出去，装模做样地和大伙儿抢两下，然后将“官”字亮出来。我忍不住地大叫了一声：“不行！大柱你耍赖！”
大柱将高举着“官”字的手臂落下来，问：“你说谁耍赖？”
“你！你把‘官’字藏起来了！”我大叫道。
“你胡说！看我不打你狗日的！”大柱立即朝我扑了过来。
我那里是他的对手，拔腿就跑。大柱从后面就追了上来。他腿长脚快，眼看就追上了我，伸手要抓我时，我灵机一动，往教室后边跑去，钻进教室后面的一片树林里，绕着树跑起圈儿来。正跑着，只听得身后“吧唧”一声响，随后就是“哎呀”地一声叫唤。我回头一看，大柱爬在了地上的树叶里，胖胖的脸蛋上有两道血印――那是树枝划的。原来树林里堆积了不少落叶、树枝，有的地方踩上去是虚的，容易打滑――大柱就是被滑倒的。我吓了一跳，停下来站得远远的，大口大口地喘着气。
周围的大伙儿“哗”地乐开了，笑成一片。
大柱恼羞成怒，迅速爬了起来，再一次朝我扑过来。我急忙转身就要跑，不料“砰”地一声迎面碰在一个硬硬的东西上――原来我忘记身后就是一棵树的事儿了。只觉得脸上奇痛，用手一摸，有鲜红的血迹――嘴唇和鼻子出血了，痛得我直想哭，但当着那么多人的面又无法哭出来，眼泪却不由自主地流下来了。大柱却不依不饶，过来就捅了我一拳，但能感觉到那一拳并不是用力打的。我依旧紧闭嘴唇，泪水依旧流淌着。大柱倒显得有点不好意思了，他虽然再一次举起了拳头，在我眼前晃了一晃，说：“看你还跑不？谁让你跑来着？”言下之意，你碰到树上的事儿可别赖我。
这时，茶姑不知从那里听到了风声，急忙跑了过来，看到我嘴也破了，鼻子也流血了，二话不说，一把揪住大柱的耳朵：“说！咋回事儿？好好地为啥打人？走！到校长那儿去！浦娃，你也来。”一边说着一边揪着大柱的耳朵往校长办公室走去。大柱的耳朵被她揪住，反抗不得，嘴里想说什么，却又说不出来，只好乖乖地跟着走。我一边走一边擦眼泪，跟着他们到了杨校长的办公室。
大伙儿一看事情闹大了，一个个都悄悄地散去了。当然有不少人是悄悄地笑着散去的。
大柱到了杨校长那里，杨校长冷眼看着大柱：“咋？今天又惹事儿了？”
大柱觉得自己委屈，连忙说：“我没打人。”
“那浦娃为啥哭了？”
“浦娃是自己碰到树上碰哭的。”
“胡说！我去的时候看见你正拿拳头打他呢！”站在一旁的茶姑急忙说。
“我只是轻轻地碰了他一下，是吓唬吓唬他。”大柱分辨说。
杨校长将目光移到我身上：“是不是这样？浦娃。”
“我是碰到树上把嘴给碰破了，是树把我碰哭了。但是，他玩游戏捣鬼，我揭发了他，他就要撵着打我，我没办法就跑，这样我才碰到树上了。在我碰到树上以后他还打了我一拳。”我气愤地说。
“大柱，浦娃说的对不对？”杨校长又问大柱。
大柱不吭声。
“你耍游戏捣鬼对不对？打人对不对？说话！”杨校长的声音高突然高起来。他对大柱的这种态度显然不满意。
大柱还是不吭声。他还是觉得委屈。
“去，站到操场上去，这一节课不要上了！”杨校长气得吼了一声。
大柱一声不吭地走出校长办公室，脸上似乎洋溢着自豪或者胜利的微笑，甚至有一种李玉和赴刑场时那种雄纠纠气昂昂的气概，快步走到操场的正中央，面向正殿，站了下来。
虽然已是春天，但那天没有太阳，风也不小，所以外面还是很冷。大柱平日自恃骠肥体壮，穿戴就很少，今天站在料峭的寒风里，一开始还没有感觉，半个钟头以后，他的嘴唇开始发紫，单薄的衣裳下壮实的身体开始发抖。但他依旧昂着头颅，望着阴沉沉的天空，有点发青的脸上仍然是阴沉沉的。他就这样站着。
第一节课结束后，杨校长说：“去，回去上课去。”他似乎没有听见，继续站着，嘴唇已经完全发紫，这样又站了一节课。
第二节课结束后，是课外活动，我和同学们在操场上打球玩耍，在他的身边跑来跑去，他熟视无睹地站着。茶姑走过去劝他：“好了，别使性子了，耍去吧。”他还是不理睬，依旧站着不动，但鼻子里开始抽动了。
天渐渐地黑暗下来，到了吃晚饭的时候，大柱依旧站在黑暗里，迟迟不肯回家。他的父母找到了学校，一边抱怨着杨校长，一边拉儿子回去吃饭。杨校长在一旁陪着笑脸解释，一边也劝大柱回去吃饭。在拉拉扯扯了约摸一个钟头之后，大柱才慢慢地往家走。尽管肚子已经很饿，大柱还是走得很慢，甚至是一步一顿。之所以不是大步流星地往回走，目的是为了给别人看看――今天我是多么地冤枉，多么地痛苦啊！
后来，我才知道，其实大伙都知道大柱玩游戏将“官”字藏起来的事儿，只是不说罢了，一说就要被开除出游戏圈子。
我才知道我的聪明是多么地愚蠢啊。